"Keep It Social!" [Sozialkompetenz-Training für Schulklassen und Jugendgruppen]

KEEp IT SOCIAL! - SozialkompEtenzTRAINING

         
KURZBESCHREIBUNG

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ANFRAGEN:

Großraum-Stuttgart/BW

kontakt-bw(at)zweizueinz.de

Ruhrgebiet/NRW

kontakt-nrw(at)zweizueinz.de

  • KIS! steht für „Keep It Social!“ und ist ein Sozialkompetenztraining für Schulklassen.
  • Hierbei geht es um die Stärkung der Klassengemeinschaft sowie um die sozialen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler.
ZIELGRUPPE
  • Das KIS!-Training richtet sich an ganze Schulklassen
  • Grundschule (ab der 3. Klasse)
  • Weiterführende Schule (5. bis 10. Jahrgang)
ZEITUMFANG
  • Insgesamt 20 Stunden (Grundschulen 16Std)
  • Das Training kann je nach Vereinbarung beispielsweise an 10 Einzelterminen à 2 Stunden oder auch in Blöcken (z.B.  4 Termine à 5 Stunden) durchgefrührt werden
LEITFRAGEN
  • Welche Rolle nehme ich innerhalb der Klasse ein?
  • Wie werde ich von anderen wahrgenommen?
  • Wo liegen meine Stärken, wo meine Schwächen?
  • Wie gut arbeiten wir als Klasse zusammen?
  • Wie gehe ich mit Verantwortung um?
  • Wie sehr vertraue ich meiner Klasse?
  • Wie gehen wir innerhalb der Klasse miteinander um?
  • Wie gehen wir mit Konflikten um?
  • Was ist für ein gutes Klassenklima wichtig?
LEISTUNGEN
  • Erstgespräch zur Absprache der Rahmenbedingungen
  • Trainingskonzeption, Vor- und Nachbereitung
  • Durchführung des Trainings durch zertifizierte Trainer
  • Teilnahmeurkunde
  • Vorstellung des Trainings auf Elternabend (wenn gewünscht)
  • Evaluation (wenn gewünscht)
KOSTEN
  • Pauschalhonorar richtet sich nach Leistungsumfang zzgl. Material- und Fahrtkosten
  • Gerne schicken wir Ihnen auf Anfrage eine Angebot zu
ENTWICKLUNG UND EVALUATION
  • Das KIS!-Training ist in Zusammenarbeit mit der Frida-Levy-Gesamtschule in Essen entwickelt und konzipiert worden.
  • Seit einigen Jahren zählt es zum festen Bestandteil des Schulprofils.
  • Hier finden Sie einen Bericht zum KIS-Training an der Frida-Levy-Gesamtschule aus dem schuleigenen Jahrbuch.

flg

 

   

 

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